今天孫爸邀請到廣生堂國際部部長陳孟晴，是家族企業年輕一代的接班人。

用熱情去學習它

在高中時，向日語成績最好的同學請教他成績怎這麼好？同學說：我用熱情去學習它！

國中時成績並不是很理想，高中時當時節目大胃王，很有趣，所以選擇應用日語系就讀，學習日語後想要學習更多。高二學校有甄選去日本做交換生，校長問陳孟晴會做什麼台灣菜？因為做交換生要有文化交換，陳孟晴說自己會帶茶去交流。

光感恩是不夠的，要用心去感受

去了寄住家庭，當時想著要如何與寄住家庭成員相處？觀察到交換家庭的媽媽手有凍瘡，於是自告奮勇洗碗洗了半年。

陳孟晴知道光感恩是不夠的，要用心去感受。交換家庭的爸爸咳嗽，於是端了一杯溫水給交換家庭的爸爸，交換家庭的爸爸感受到陳孟晴的用心。母親教育陳孟晴，一切以爸爸為主，媽媽需要爸爸時，爸爸都在身邊；日本交換家庭的父母也都是彼此付出。

做交換學生剛好已是十年前，記得當時在日本去超商買東西時就練習日文。當時危機意識發現自己都不敢說，想著：說錯邊修正。很幸運，日本是個很包容的社會，他們會給你時間想一下再說。有次在蔬果菜店，想要買香蕉，日文香蕉一直講錯，講成蘋果找香蕉，當時是在愛知縣。

半年離開第一個交換家庭去了另一個交換家庭半年，是在田園風光中，奶奶82歲皮膚曬成麥色，奶奶煮的泡麵好好吃，可以吃一個半小時慢慢吃，這在原生家庭是做不到的，因為媽媽常吃一半就要去工作。成長中第一次享受～慢慢吃飯。在日本寄住家庭住是免費的，連吃都沒有收費，後來才知道是透過學校直接給交換家庭。

此時發現家庭生活要多溝通，過度溝通是件好事，會了解到很多細節，不管是家庭、工作都是。

在愛知縣，只要學習日語。田園風光很好，但交通就比較不方便，錯過一班有時要等很久。高中三年級當交換學生一年後回到台灣，當時不知道怎麼選擇未來。

後來大學選擇心理學就讀，美國某個治療師說：每個人都有高潮與低潮，這是很正常的，旁邊的人怎麼陪伴妳，都是需要抒發、溝通，不然別人怎麼陪伴妳？

想讀心理學，是想更客觀的看待自己，心想爸媽這麼優秀，為什麼覺得自己很孤獨。自己也做了很多的問券調查，發現人的心是可以用尺度（數據）去衡量的。

論文填問卷，問卷的結果顯示生理跟心理是可以分開的，理解自己也能理解他人。讀心理學的人都是很特色的人。後來又面對大學要畢業了，接下來要做什麼？

大學時打工情人節賣巧克力，火鍋店、婚禮現場人員等，對回來台灣家族事業非常有幫助。

期待下集…

想了解陳孟晴在高三時去日本當交換生是帶了什麼去做交流的嗎？去當交換生時不敢說日語，是怎麼克服的？去日本兩個寄住家庭住，學習到什麼？在大學讀心理學，又讓陳孟晴學到什麼？讓我們一同來聆聽今天的採訪！

歡迎收聽《讓天賦發光》。

陳孟晴

學歷

畢業於昭和女子大學 心理學系

經歷

19歲開始於日本旅居8年

27歲回國在廣生堂幸福燕窩集團發展，開啟繼承之路

現任職

廣生堂國際股份有限公司國際部部長

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《讓天賦發光》（孫茂荃主持）

第360集

台灣播出時間：

首播 週四22：00

重播 週五03:00週五10:00/週日19:00/週一09:00

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