從在教育界服務到機構擔任教保老師的黃俊傑老師，多年來始終維持熱忱助人理念，雖然轉換服務環境，對於在機構的身心障礙成人服務對象，除了生活教導協助，常常有服務對象對於輔導老師有許多的疑問詢問，老師們不厭其煩說明與提供社會經驗，讓身心障礙的大孩子有機會朝向獨立自主的目標前進。

住宿型的身心障礙大孩子，從小在不同學校、機構教導已具有基本生活能力，然社會經驗較少，對於滿18歲的孩子，白天或許在學校、其他機構、上班，都會面臨學習、工作、經濟等適應問題，除了感謝提供身心障礙朋友工作機會的機構或公司、單位等，在規劃身心障礙朋友工作上也需考量服務對象體力、能力、待遇、是否喜愛這份工作等，尤其是訪談身心障礙大孩子發現，許多工作的選擇，對於他們是需要專業協助來幫忙評估是否適合。

近年台灣社會關注校園安全問題，俊傑老師表示預防重於治療，傾聽服務對象意見讓其有穩定情緒，訓練在不同環境因應突發事件情緒不要暴衝，或可參考其他機構作法，住宿型機構也要在門禁把關，確保居住安全。

不同年齡身心障礙朋友需求與面對問題不同，年輕的朋友或許有交男女朋友議題，年紀漸長的朋友未來也是有長照的需求，政府應要重視相關問題，提早規劃因應。雖然許多機構的服務很棒，也有幫服務對象規劃許多實用課程，在此呼籲即使寶貝住宿在機構或家園，家長年節期間如能來探訪、帶去逛街聚餐、回家團聚，相信對於服務對象會更有實質效益。

本集節目特別採訪在教育與機構服務現場有豐富服務經驗的教保員黃俊傑老師來跟大家分享，歡迎準時收聽。

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《躍動之星》(巨龍主持)

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