安親班、補習班是在亞洲社會裡獨特的兒少課業加強服務與照顧的產物。在台灣社會不單單只有安親班、補習班而己，其實各縣市政府為了支持經濟弱勢、雙職、單親、隔代教養等家庭的孩子，提供有助適性發展的課後學習與照顧環境，結合民間非營利組織在許多社區中設置課後照顧據點，幫助家庭減緩兒少照顧與教養的壓力，並提供各種輔導、服務與活動，支持孩子有正向的成長與發展。
當孩子下課後來到據點，有關心兒少的社工，供應營養衛生的餐食，餐後在課輔老師及志工的陪伴下完成習作與溫習功課，並安排各種課外的成長團體與探索、學習活動。除了讓孩子下課後有一個安心讀書、等待父母工作結束回家的地方外，更帶領孩子探索自己，助其適性發展，促進身心健康。
然而因著COVID-19疫情，臺灣進入三級防疫階段，以致兒少據點必須暫停開放，孩子全天在家教育與生活，帶來的是親子間更多的相處與磨合，但這卻是開啟進一步家庭工作的契機。
在本集節目邀請到更生少年關懷協會616幸福工作站的謝一弘督導來分享，在防疫期間，如何可以把握機會，透過遠距服務帶領孩子及父母在家一齊成長？歡迎收聽《風箏不斷線》。
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《風箏不斷線》(元凱&貞君共同主持)
台灣時間
首播週二22:00
重播週三03:00/週三10:00/週六18:00/週日01:00Stars RADIO星蹤之愛廣播網
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