服務高等教育的李金瑛老師，無論在通識中心或擔任導師，常常在跟學生互動時觀察學生需求，尤其是在大學內服務班上重度特殊學生，需要連結學校資源、家長以及同學的大力協助，讓特殊學生也有寬廣的學習道路。

學生除了課業學習，情緒的管理也不可或缺，有時大叫可能為開心或驚嚇、不知道怎麼辦的反應，所以同儕的理解與協助，家長的體諒就很重要。

特教助理員、協助人員、輔導員等都非常辛苦，應提高待遇，如為特殊學生家長要額外負擔費用，對家庭亦是有影響。本集節目特別邀請康寧大學李金瑛老師，以多年學校服務經驗跟我們分享，歡迎準時收聽！

Stars RADIO星蹤之愛廣播網《躍動之星》(巨龍主持)

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