來賓 趙媺 聽力師。趙媺是今年剛畢業且考過聽力師國家證照年輕人。她畢業於中山醫學大學語言治療與聽力學系，為教育部高等教育機構第一個同時培育專業「語言治療師」和「聽力師」雙證照之學士班與碩士班，具有20年以上悠久歷史，為全國語聽專業的指標學系。學生畢業後可服務於各層級醫療院所、特殊教育學校、學校系統、社福機構、各縣市輔具資源中心、輔具公司，或自行開業語言治療所或聽力所等。

趙媺因越讀越有興趣，未來想出國繼續深造。她說美國與澳洲這方面很領先。
2012年台灣大力推動所謂新生兒聽力篩檢。新生兒聽力篩檢 把握136原則
檢測時間為出生後滿36小時，等嬰兒耳道乾燥後，即可施行。一般採取「一三六」的原則：也就是滿一個月大前，必須進行第一次聽力檢查，滿3個月大前，確立診斷，最遲於寶寶6個月大前，必須接受治療。一歲前是寶寶聽力語言發展的重要階段，一旦錯過這個黃金時間，治療會更加困難。

【1-3-6原則】
根據國健署的指引手冊建議，一般嬰兒室內做的聽篩會在新生兒出生後三天內、出院前完成。於出生24 至 36 小時內完成第一次篩檢，若未通過，於出生 36 小時後至出院前完成第二次篩檢，這兩次篩檢皆視為「初篩」。若初篩沒有通過會進行複篩，複篩仍未通過則會進入確診階段。依循1-3-6原則 : 出生一個月內完成聽篩，三個月內完成確診，六個月內開始介入治療，包括助聽器和聽能訓練課程。

愈早開始介入療育，持續和系統性的努力，可協助孩子發揮最大的潛力！

而1-3-6原則為的便是要達到「早期發現，早期療育」的目的！聽力是語言發展的開端、且0到3歲是孩子語言發展的關鍵期，大腦在前三年的可塑性最高。研究顯示，先天性聽損孩子如果能在出生3個月內診斷，6個月大前就開始配戴聽覺輔具與接受聽語療育，將來就可以達到接近正常之語言和身心發展。

她分享了聽力服務的內容包括哪些項目? 聽力篩檢、聽力與聽覺評估檢查、內耳平衡系統的檢查與復健、聽障者的聽能復健，助聽器選取、人工電子耳評估與復健、聽覺輔助器具之選配與諮詢

健康小叮嚀: 她也分享聽力檢查與保養