《不知道的都叫樹》

我對音樂有敏銳的聽力，只要聽到曲子的風格和脈絡，大致可以猜出是哪個作曲家，但對分辨植物經常一籌莫展，在植物幼苗期是菜還是草，超難辨識，還好經過一段時間看著看著，現在倒也能認得出菜園中的地瓜葉、芫荽是菜，要拔除的咸豐草和小花曼澤蘭是野草，對嫻熟古典樂的我來說，要認識形形色色的植物真的有點難度。

為什麼我會熱愛古典樂，卻不識花草？而《不知道的都叫樹》作者古碧玲本身卻像是植物探測器，信手拈來都是植物經？也許這些都是來自父母的身教、創造某種環境給孩子。孩子在浸染薰陶之下，似乎就承襲某種天賦，就像我對古典音樂的喜愛是受我父親影響，古碧玲是因為父母喜愛花草，從小耳濡目染，成年後因緣際會從朋友處領養了一箱蜜蜂，為了創造有個像蜜蜂家的森林感，她找到藉口「花瘋」，家裡小陽台從幾盆植物，漫延到數百盆，連能走的空處都被淹沒。

每個人生命記憶的連結殊異，有人用食物連結，有人扣緊事件記憶，古碧玲則是透過植物帶入生命歷程的回想，以植物回味哪一年到哪裡、跟誰一起。

於是有一次在無姊妹們跟隨，獨享與母親採擷梔子花消磨一整天，之後充滿腦中溫馨時光的梔子花成了母親花，而植物一到他手裡就似仙女棒撫過花開燦爛的父親，瘋狂迷上矮牽牛，半座陽台各色妍彩的矮牽牛，就成了父親花。

看綠手指種植物好像很容易，花開燦爛結果豐碩，但許多人卻因經常種死植物而受挫，正如羅馬不是一天造成的，黑手指跟綠手指的差別，就在於黑手指種死5盆植物，綠手指種死500盆植物，種植經驗也是要累積呀！種死了？去問、去查，是土不肥還是陽光不夠？是澆太多水淹死它還是土太乾渴死它？種植需要多研究還要訣竅，例如喝剩的牛奶發酵後稀釋澆茶花，茶花會長得很好，花開得很大朵，若是買一盆茶花回來之後不理它，花開過這一期，之後就不用有太多期待。

《不知道的都叫樹》不是只談樹，書裡出現多如牛毛的植物名字，大部分人應該不認得，古碧玲卻是順口說來如數家珍。但雖然書裡提到太多令人眼花撩亂的植物，此書卻非植物圖鑑，而是充滿個人情感投射的豐富故事，加上辭藻豐沛情感細膩的文學筆觸，值得細細品味，並且上網查找書中所提植物名稱，看看植物本尊樣貌，切勿囫圇吞棗隨便看呀！

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