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20210811談情說愛
兒童的自慰行為是性好奇?性嬉戲?還是性問題?我們該如何看待這三者的差異,來教導孩子呢?在面對孩子的性好奇、性探索時,我們容易先入為主的立刻進行處理,但其實應該先當一個好聽眾,傾聽孩子的話語。也當一個好觀察者,了解孩子真正的動機,如此才能真正提供孩子需要的答案與協助。
今天邀請經國管理暨健康學院幼兒保育系副教授暨學務長,也是台灣性教育學會副理事長,幼兒性教育學者毛萬儀老師來聚焦此主題。父母或老師面對幼兒行為中與「性」有關的好奇行為,如,觀看異性同學尿尿,掀女生裙子、撫摸年長女性胸部、做出某種猥褻動作等時,該如何處理?毛老師提醒我們:當我們定義孩子的行為是「性好奇」?「性嬉戲」?還是「性問題」時,就決定了我們如何看待以及教育與處置孩子的行為。父母是否了解自己成長過程中的性焦慮呢?
1. 幼兒常缺乏足夠的語言去表達形容對身體的好奇,就直接用某些動作來表示,行為也是孩子表達的語言。如幼兒常有撫摸生殖器官的動作,那是有脈絡解釋的行為,父母別驚慌……
2. 成人需要懂得辨別,幼兒的自慰情形是容易被轉移開來,或是十分固著的繼續維持?
3. 成人必須警覺孩子的性好奇,是否受到環境中傳播媒體影響,如長輩客廳看A片或手機色情影片?甚至幼兒的性好奇是受到成人性騷擾性侵害?
也許我們離開孩童期太久;也許成長過程中,我們從不曾被教導「性是情緒的出口」,性是一種基本生理的需求,也是一種愛的本能。本集的標題為:人之初始、愛之歸屬,願你在聆聽的過程中,學習到愛的能力,不論你是否為人父母或師長,都能許周邊的孩子一個幸福與充滿愛的未來。
歡迎收聽《談情說愛》。
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《談情說愛》(趙瑞雯&鄭其嘉主持)
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