讓您聽見希望和感動的聲音

20210526想讓您聽見希望和感動的聲音

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閱讀全文:【 家規系列之八:有尊嚴的紀律必須從愛開始】《Guiding Stars hi》2019-10-30(三)首播

本集主持人黃雯雯博士和您一起探討,有尊嚴的紀律,要如何開始開始?正解是,有尊嚴的紀律,必須從愛開始。也就是,孩子必須把你的愛看得很重要,才能夠把你的奬懲也當成一回事。幫孩子留住尊嚴,是讓他們感受到帶著愛的懲罰的力量,同時也幫助建立好的人格,以及孩子對自己正向的認識。

國際知名教育家黃雯雯博士,不遺餘力推動親師教育,多年來將全球最優秀頂尖的教育思維,經由本節目全球播出。教育節目內容深入淺出,專業實用。此外,甜美嗓音的她,和姐姐黃珊珊醫師一同為感動人心的福音音樂齊心努力,帶給世人鼓勵盼望!

閱讀全文:【 家規系列之七:建立家規的要素】《Guiding Stars》2019-10-23(三)首播在前幾週主持人黃雯雯博士和您一起探討了建立家規需要的要素。這週我們將這些內容放在一起,來看看要如何的平衡家規的獎勵和懲罰。
身為大人的我們,在沒有家規的情況之下,容易”抓狂“。全家人都知道家規,讓管教成為“管理系統”。家規是當孩子跨過界線會發生什麼,能導引孩子在有安全感的環境內達到期望的明燈。

國際知名教育家黃雯雯博士,不遺餘力推動親師教育,多年來將全球最優秀頂尖的教育思維,經由本節目全球播出。教育節目內容深入淺出,專業實用。此外,甜美嗓音的她,和姐姐黃珊珊醫師一同為感動人心的福音音樂齊心努力,帶給世人鼓勵盼望!

 閱讀全文:【 家規系列之六:關注負懲罰 】《Guiding Stars》2019-10-16(三)首播本集家規系列之六,關注「負懲罰」,主持人黃雯雯博士要來關注負懲罰和案例研究,看其如何發揮作用。

身為大人的我們,在沒有家規的情況之下,容易”抓狂“。全家人都知道家規,讓管教成為“管理系統”。”家規“的四個組成部分是正,負增強,和正,負後果/懲罰。家規是當孩子跨過界線會發生什麼,能導引孩子在有安全感的環境內達到期望的明燈。

閱讀全文:【 家規系列之五:關注正懲罰】《Guiding Stars》2019-10-09(三)首播本集家規系列之五,關注正懲罰 (Positive Punishment),主持人黃雯雯博士要來關注正懲罰 (Positive Punishment) 和案例研究,看其如何發揮作用。

身為大人的我們,在沒有家規的情況之下,容易”抓狂“。全家人都知道家規,讓管教成為“管理系統”。”家規“的四個組成部分是正,負增強,和正,負後果/懲罰。家規是當孩子跨過界線會發生什麼,能導引孩子在有安全感的環境內達到期望的明燈。

閱讀全文:【 家規系列之四:讓管教成為“管理系統”】《Guiding Stars》2019-10-02(三)首播

本集進行家規系列之四,黃雯雯教育博士和您談談如何關注 "負增強" (Negative Reinforcement) 和案例研究來看其如何發揮作用。

身為大人的我們,在沒有家規的情況之下,容易”抓狂“。全家人都知道家規,讓管教成為“管理系統”。”家規“的四個組成部分是正,負增強,和正,負後果/懲罰。家規是當孩子跨過界線會發生什麼,能導引孩子在有安全感的環境內達到期望的明燈。

閱讀全文:【 家規系列之三:讓管教成為“管理系統”】《Guiding Stars》2019-09-25(三)首播

本集進行家規系列之三,黃雯雯教育博士和您談談如何關注”正增強“ Positive Reinforcement 和案例研究來看其如何發揮作用。

身為大人的我們,在沒有家規的情況之下,容易”抓狂“。全家人都知道家規,讓管教成為“管理系統”。”家規“的四個組成部分是正,負增強,和正,負後果/懲罰。家規是當孩子跨過界線會發生什麼,能導引孩子在有安全感的環境內達到期望的明燈。

閱讀全文:【 家規系列之二:讓管教成為“管理系統”】《Guiding Stars》2019-09-18(三)首播

本集進行家規系列之二,黃雯雯教育博士和您談談如何讓管教成為“管理系統”。

身為大人的我們,在沒有家規的情況之下,容易”抓狂“。全家人都知道家規,讓管教成為“管理系統”。”家規“的四個組成部分是正,負增強,和正,負後果/懲罰。

家規是當孩子跨過界線會發生什麼,能導引孩子在有安全感的環境內達到期望的明燈。

閱讀全文:【 家規系列之一:什麼是紀律和對“家規”的基本理解】《Guiding Stars》2019-09-11(三)首播

本集進行家規系列之一,黃雯雯教育博士和您談談什麼是紀律和對“家規”的基本理解。當孩子正在學習他們該有的“界線”,紀律 (什麼時候應該做什麼) 和家規 (跨過界線會發生什麼) 成為導引孩子在有安全感的環境內達到期望的明燈。

 閱讀全文:【 “詳細閱讀-Close Reading之七: 陪孩子閱讀的方法】《Guiding Stars》2019-06-12(三)首播

本集節目來談談“詳細閱讀-Close Reading之七: 陪孩子閱讀的方法"。如果時間點抓得對, 每天用很短的時間陪著孩子閱讀,就能夠受到很大的功效。在前幾個星期對“詳細閱讀”的認知能夠順利掌握後,最後就可以全方位的理解如何陪著孩子走入愛閱讀的世界。

閱讀全文:【 “詳細閱讀- Close Reading”之六: 分析/拆解/組合所有閱讀的內容而能夠有進一步的理解】《Guiding Stars》2019-06-05(三)首播

本集節目來談談詳細閱讀中的分析/拆解/組合所有閱讀的內容,而能夠有進一步的理解,甚至將故事連結到自己的生活或者是其他曾經經歷過的事。

這七個星期的 “詳細閱讀- Close Reading”系列,將為家長以及老師解釋為什麼學生花了很多時間閱讀可是卻得不到功效,不見得了解其中的內容,甚至漸漸對讀書失去了興趣。如何在21世紀幫助孩子增加高層次思考以及喜歡閱讀的過程?

閱讀全文:【

每一個故事都有各種不同敘述的方式。一旦了解了情節發展的方向,讀者就能適當的做預測 (prediction) 而經過詳細閱讀來確認預測是否正確。

這七個星期的 “詳細閱讀- Close Reading”系列,將為家長以及老師解釋為什麼學生花了很多時間閱讀可是卻得不到功效,不見得了解其中的內容,甚至漸漸對讀書失去了興趣。如何在21世紀幫助孩子增加高層次思考以及喜歡閱讀的過程?

閱讀全文:【 “詳細閱讀- Close Reading” 之四: 將自己置身其中的方法】《Guiding Stars》2019-05-22(三)首播

當讀者想像自己同時在故事當中,陪著主人翁走每一步,就能夠為自己畫出一幅幅的情境,進而了解故事的內容。這是增加理解有效的步驟。

這七個星期的 “詳細閱讀- Close Reading”系列,將為家長以及老師解釋為什麼學生花了很多時間閱讀可是卻得不到功效,不見得了解其中的內容,甚至漸漸對讀書失去了興趣。如何在21世紀幫助孩子增加高層次思考以及喜歡閱讀的過程?

閱讀全文:【詳細閱讀” Close Reading” 之二: 作者的角度】《Guiding Stars》2019-05-08(三)首播

當我們閱讀某些書籍,都會因著作者他所使用的觀點角度讓我們去思考其中的主人翁是如何的感受發生在故事當中的事件。當讀者越熟悉如何掌控作者的角度,就能夠更清晰的了解故事裡面每一個角色所擔任的任務。

閱讀全文:【詳細閱讀” Close Reading” 之一: 作者的手法】《Guiding Stars》2019-05-01(三)首播

這七個星期的 “詳細閱讀- Close Reading”系列,將為家長以及老師解釋為什麼學生花了很多時間閱讀可是卻得不到功效,不見得了解其中的內容,甚至漸漸對讀書失去了興趣。如何在21世紀幫助孩子增加高層次思考以及喜歡閱讀的過程?

閱讀全文:【預備考試- 國文科】《Guiding Stars》2019-04-24(三)首播

一個孩子對自己母語的掌控不只是把課文唸出來,更是在字裡行間的深度理解,並且能夠連接到生字,文法,句子架構等等的靈活運用。教導活的閱讀方式,讓孩子不管在哪一種閱讀測驗上都無往不利,不要錯過了今天的節目!

閱讀全文:【預備考試- 數學篇】《Guiding Stars》2019-04-17(三)首播

數學涵蓋的是對數字的了解,加上每一個年級累積在前一個學年上必須了解的公式以及訂定標準。有效又紮實的複習能夠在短時間當中,為學生打一劑強心針。不要錯過了今天的節目!

閱讀全文:【不只有照顧者,畢業生也要走出來?專訪家屬方美珠女士】《在記憶的缺口找到愛》2019-4-17(三)首播

美珠一開始因為不懂失智症,每天彷彿上戰場般,不斷與丈夫起爭執,無法理解為什麼這麼簡單的事就是教不會?

直到一邊上課一邊照顧後,戰場轉移,變成頭腦戰,隨著病程不斷調整照顧蘇伯伯的方法。這當中的學習與轉變,蘇伯伯的心情變好了,美珠的生活品質也提升了。

閱讀全文:【預備考試- 寫作篇】《Guiding Stars》2019-04-10(三)首播

當你只剩下一個星期必須緊鑼密鼓的為孩子複習功課,要用什麼方式來確定學生對寫作整體性的了解能夠呈現在他的考試成果上?千萬不要錯過了今天的節目。

Stars RADIO 星蹤之愛廣播網
《GUIDING STARS》(黃雯雯博士主持) 

閱讀全文:【學期末了的日子:「My Days, 我的日子系列」之五】《Guiding Stars》2019-04-03(三)首播

編按:主持人黃雯雯老師,以第一人稱寫法,寫下她的教育經驗,並製播「My Days, 我的日子系列」單元,於節目播出。

學期末了,特別是對將要畢業的學生在預備考試之外,也有讓他們輕鬆的戶外教學。在其中除了教導孩子的學習之外,也是幫他們調整人與人之間互動,以及與社會其他的人士互動的一大轉機。

每年,就在大約這個時候,我開始培養學生,讓他們知道我們需要在學習和心理上為來年做好準備。我將這時期稱之為“我的日子”。

閱讀全文:【預備期末考的日子:「My Days, 我的日子系列」之四】《Guiding Stars》2019-03-27(三)首播

※編按:主持人黃雯雯老師,以第一人稱寫法,寫下她的教育經驗,並製播「My Days, 我的日子系列」單元,於節目播出。

在《我的日子》系列,走到將近四月份,學生在預備期末考的緊張氣氛當中,已經是箭在弦上。也因為如此,開始看到他們激發出無限的潛力。今天的一日雖然很辛苦又疲累,可是卻是看到許多轉機和希望。