讓您聽見希望和感動的聲音

20210526想讓您聽見希望和感動的聲音

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閱讀全文:【談音樂劇-戲劇教育第七集】《Guiding Stars》2024-11-20(三)首播
美國的學校教育中對於戲劇教育相當重視,也發展的相當成熟。主持人黃雯雯教育博士任教學校就是美國聯邦政府精英計劃裡面的一個藝術學校,其中一大部分是教戲劇。相較於歐美,其實華人的學校教育對戲劇教育並不重視。在這個戲劇教育系列中,黃雯雯博士將完整介紹美國的學校實施戲劇教育的教學個案。
* 例如:一位音樂老師討論了教導學生在《悲慘世界》和《魔法壞女巫》等音樂劇中唱歌和表演的挑戰和回報。
* 基本範例:學生學習基本的音樂劇技能,例如唱歌、跳舞和表演。
* 將音樂和歌唱融入戲劇製作中
* 選擇合適的音樂素材
* 發聲技巧與訓練
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《GUIDING STARS》(黃雯雯博士主持)

閱讀全文:【戲劇的技術面-戲劇教育第六集】《Guiding Stars》2024-10-30(三)首播
美國的學校教育中對於戲劇教育相當重視,也發展的相當成熟。主持人黃雯雯教育博士任教學校就是美國聯邦政府精英計劃裡面的一個藝術學校,其中一大部分是教戲劇。相較於歐美,其實華人的學校教育對戲劇教育並不重視。在這個戲劇教育系列中,黃雯雯博士將完整介紹美國的學校實施戲劇教育的教學個案。
今天要談學校戲劇教育中的技術面。 
* 例:某專業劇團的技術總監分享了他們對製作《亞當斯一家》的燈光設計、音效和服裝創作的見解。
* 基本範例:學生學習基本的舞台藝術技巧,例如建立簡單的佈景和道具。
* 技術元素的作用(例如燈光、聲音、服裝、佈景設計)
* 學生的基本技術技能
* 與技術人員合作
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閱讀全文:【學生創作的戲劇-戲劇教育第五集】《Guiding Stars》2024-10-23(三)首播
美國的學校教育中對於戲劇教育相當重視,也發展的相當成熟。主持人黃雯雯教育博士任教學校就是美國聯邦政府精英計劃裡面的一個藝術學校,其中一大部分是教戲劇。相較於歐美,其實華人的學校教育對戲劇教育並不重視。在這個戲劇教育系列中,黃雯雯博士將完整介紹美國的學校實施戲劇教育的教學個案。
* 例如:一名高中生討論了他們編寫一部有關氣候變遷的獨幕劇的經歷,該劇在當地的戲劇節上演出。
* 基本範例:一群三年級學生編寫並表演了一部關於他們最喜歡的動物的短劇。
* 賦予學生編寫自己的腳本的能力
* 寫作過程:腦力激盪、提綱、起草、修改
* 有效劇本寫作的技巧
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閱讀全文:【課堂劇場-戲劇教育第四集】《Guiding Stars》2024-10-16(三)首播
美國的學校教育中對於戲劇教育相當重視,也發展的相當成熟。主持人黃雯雯教育博士任教學校就是美國聯邦政府精英計劃裡面的一個藝術學校,其中一大部分是教戲劇。相較於歐美,其實華人的學校教育對戲劇教育並不重視。在這個戲劇教育系列中,黃雯雯博士將完整介紹美國的學校實施戲劇教育的教學個案。
* 例:老師與小學生分享指導課堂製作《小美人魚》的經驗。
* 初級範例:一年級的班級根據一本流行的兒童讀物表演了一個短劇。

閱讀全文:【適合各年級的劇碼-戲劇教育第三集】《Guiding Stars》2024-10-09(三)首播
美國的學校教育中對於戲劇教育相當重視,也發展的相當成熟。主持人黃雯雯教育博士任教學校就是美國聯邦政府精英計劃裡面的一個藝術學校,其中一大部分是教戲劇。相較於歐美,其實華人的學校教育對戲劇教育並不重視。在這個戲劇教育系列中,黃雯雯博士將完整介紹美國的學校實施戲劇教育的教學個案。
* 例如:討論適合小學、國中和高中戲劇作品年齡的主題和主題,例如《獅子王》、《小屁孩日記:音樂劇》和《吉屋出租》。
* 基本範例:二年級課堂上的「小美人魚」課堂表演。
* 根據特定年級程度客製化戲劇課程
* 適合年齡的主題和話題
* 成功的年級程度製作範例
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閱讀全文:【全校戲劇節目-戲劇教育第二集】《Guiding Stars》2024-10-02(三)首播
美國的學校教育中對於戲劇教育相當重視,也發展的相當成熟。主持人黃雯雯教育博士任教學校就是美國聯邦政府精英計劃裡面的一個藝術學校,其中一大部分是教戲劇。相較於歐美,其實華人的學校教育對戲劇教育並不重視。在這個戲劇教育系列中,黃雯雯博士將完整介紹美國的學校實施戲劇教育的教學個案。
本系列第二集談的是全校戲劇節目。
節目中討論一所高中的案例研究,該高中成功實施了為期一年的戲劇計劃,其中包括《綠野仙蹤》、《羅密歐與茱麗葉》和《仲夏夜之夢》的製作。

閱讀全文:【公立學校戲劇課程簡介-戲劇教育第一集】《Guiding Stars》2024-09-25(三)首播
美國的學校教育中對於戲劇教育相當重視,也發展的相當成熟。主持人黃雯雯教育博士任教學校就是美國聯邦政府精英計劃裡面的一個藝術學校,其中一大部分是教戲劇。相較於歐美,其實華人的學校教育對戲劇教育並不重視。在這個戲劇教育系列中,黃雯雯博士將完整介紹美國的學校實施戲劇教育的教學個案。
本系列第一集談的是「公立學校戲劇課程簡介」。節目中討論東尼獎獲獎高中音樂劇《漢密爾頓》及其對戲劇教育的影響。課堂製作的《獅子王》在當地的一所小學當成基本範例。談談K-12 學校戲劇課程概覽,戲劇教育的好處與常見的挑戰和誤解。
閱讀全文:【專家訪談-「那些年我告訴家長的事」系列第五集】《Guiding Stars》2024-06-12(三)首播
“有效的溝通可以建立信任和理解。” - 斯蒂芬·柯維
邀請特教專家或心理學家分享他們的經驗和建議,討論與家長溝通的最新趨勢和技巧。
閱讀全文:【當學生不願意上體育課或非學術科目--「那些年我告訴家長的事」系列第四集】《Guiding Stars》2024-06-05(三)首播
“運動和體育可以幫助孩子們發展身心健康。” - 米歇爾·奧巴馬
探討學生可能不喜歡體育課或非學術科目的原因,
提供如何激發學生興趣的策略分享如何與家長合作,鼓勵學生參與課外活動。
閱讀全文:【如何與父母親溝通孩子的行為問題--「那些年我告訴家長的事」系列第三集】《Guiding Stars》2024-05-15(三)首播
新的迷你系列將是為期五週的廣播節目,每集約 30 分鐘。節目將探討主持人黃雯雯作為一名公立學校老師多年來與家長溝通的經驗和心得,分享那些年他告訴家長的重要事項。
“行為是溝通的一種形式。” - Temple Grandin
如何與父母親溝通孩子的行為問題?
探討孩子行為問題可能的原因?
提供有效的溝通策略,幫助父母親理解和解決孩子的行為問題,分享正向管教的技巧。
閱讀全文:【當父母親堅持孩子需要特殊教育--「那些年我告訴家長的事」系列第二集】《Guiding Stars》2024-05-08(三)首播
 
新的迷你系列將是為期五週的廣播節目,每集約 30 分鐘。節目將探討主持人黃雯雯作為一名公立學校老師多年來與家長溝通的經驗和心得,分享那些年他告訴家長的重要事項。
第二集主題是「當父母親堅持孩子需要特殊教育」。
“所有孩子都應該獲得優質的教育,無論他們的背景或能力如何。” - 巴拉克·奧巴馬
如何評估孩子的需求,確定是否需要特殊教育?
解釋特殊教育的流程和程序。分享如何與學校合作,為孩子制定最佳教育計劃。

閱讀全文:【當父母親拒絕特殊教育或社交情緒輔導--「那些年我告訴家長的事」系列一】《Guiding Stars》2024-05-01(三)首播

新的迷你系列將是為期五週的廣播節目,每集約 30 分鐘。節目將探討主持人黃雯雯作為一名公立學校老師多年來與家長溝通的經驗和心得,分享那些年他告訴家長的重要事項。第一集的主題是「當父母親拒絕特殊教育或社交情緒輔導」“每個孩子都是獨特的,都應該有機會發揮自己的潛力。” - 聯合國兒童權利公約。

探討父母親可能拒絕特殊教育或社交情緒輔導的原因,提供如何與父母親溝通,幫助他們理解孩子的需求,分享成功案例。

閱讀全文:【冰雪迴響,永恆之約】《Guiding Stars》2024-04-24(三)首播
「我們所做的一切,最終都會與大地息息相關。」- 溫德爾·貝瑞
本系列最後一集,我將分享南極之旅帶來的感動與感悟,呼籲大家注意南極的現狀,並積極參與環境保護的行動。 節目將以一個充滿希望的結尾,鼓勵聽眾珍惜地球,為子孫後代留下一片純淨的南極大陸。
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閱讀全文:【選擇遠航,責任同行】《Guiding Stars》2024-04-17(三)首播
「旅遊業可以成為保護環境的工具,而不是破壞它的力量。」 - 保羅·霍肯
近年來,前往南極的遊客越來越多,選擇負責任的旅行公司至關重要。 這集節目將比較不同的南極旅行公司的理念和運作方式,指導聽眾如何選擇符合保護環境和永續發展原則的旅行,成為負責任的旅行者。
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閱讀全文:【救援行動,同舟共濟】《Guiding Stars》2024-04-10(三)首播「真正的英雄主義不是力量,而是堅持,即使在無望的時候。」- 阿爾伯特·卡繆
旅程開始沒幾天,另一艘船發出了求救信號,船長果斷決定伸出援手。 這集節目將帶你經歷緊張刺激的救援行動,感受船員們團結互助的精神和面對突發狀況的冷靜魄力。 
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臺北時間
首播 每週三22:00
重播 每週四10:00 週六13:00 週日05:00

閱讀全文:【冰雪課堂,教育之寶】《Guiding Stars》2024-04-03(三)首播
「你無法教任何人任何東西,你只能幫助他們發現他們已經知道的東西。」- 加利略·伽利萊
本集節目將分享從南極之旅中獲得的教育啟示,把冰原上的所見所聞、科學研究、環境保護等話題融入學校教學。 探索如何運用南極的獨特魅力,激發學生對地理、生物、環境科學的學習興趣,並培養他們保護地球的責任感。
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閱讀全文:【南極召喚,追尋答案】《Guiding Stars》2024-03-27(三)首播
「旅行的真正意義不在於抵達目的地,而在於改變對世界的看法。」 - 安東尼·博爾德安
許多人問我為什麼選擇前往南極。 這集節目將分享自己對探索未知的嚮往,以及希望打破人們對南極的刻板印象的願望。 主持人將講述南極之旅如何改變個人的世界觀,激發對環境保護的責任感。
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閱讀全文:【南極召喚,追尋答案】《Guiding Stars》2024-03-20(三)首播
「旅行的真正意義不在於抵達目的地,而在於改變對世界的看法。」 - 安東尼·博爾德安
許多人問我為什麼選擇前往南極。 這集節目將分享自己對探索未知的嚮往,以及希望打破人們對南極的刻板印象的願望。 主持人將講述南極之旅如何改變個人的世界觀,激發對環境保護的責任感。
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閱讀全文:【冰雪下的暗流,潛在危機】《Guiding Stars》2024-03-13(三)首播
「最大的威脅往往不是來自外界,而是來自我們自己。」 - 拉切爾·卡森
節目將揭示南極看似平靜的冰雪之下,隱藏著極端低溫、微生物感染和環境污染等潛在危機。 了解這些因素如何威脅南極脆弱的生態,以及人類活動可能帶來的負面影響。 呼籲大家重視環境保護,共同守護這片冰雪淨土。
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閱讀全文:【冰海實驗室,科學守護】《Guiding Stars》2024-03-06(三)首播
「真正的科學探究從提問開始,而不是從尋找答案開始。」 - 卡爾薩根
登上研究船,你將與熱愛環境的科學家一起,走進船上的實驗室,體驗科學研究的第一線。 參與收集海水數據、過濾微塑料等活動,親身體驗科學研究對保護南極的重要性。 感受科學家的使命感和責任感,激發你對科學探索的熱情。
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