讓您聽見希望和感動的聲音

20210526想讓您聽見希望和感動的聲音

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閱讀全文:【不只有照顧者,畢業生也要走出來?專訪家屬方美珠女士】《在記憶的缺口找到愛》2019-4-17(三)首播

美珠一開始因為不懂失智症,每天彷彿上戰場般,不斷與丈夫起爭執,無法理解為什麼這麼簡單的事就是教不會?

直到一邊上課一邊照顧後,戰場轉移,變成頭腦戰,隨著病程不斷調整照顧蘇伯伯的方法。這當中的學習與轉變,蘇伯伯的心情變好了,美珠的生活品質也提升了。

閱讀全文:【預備考試- 寫作篇】《Guiding Stars》2019-04-10(三)首播

當你只剩下一個星期必須緊鑼密鼓的為孩子複習功課,要用什麼方式來確定學生對寫作整體性的了解能夠呈現在他的考試成果上?千萬不要錯過了今天的節目。

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《GUIDING STARS》(黃雯雯博士主持) 

閱讀全文:【學期末了的日子:「My Days, 我的日子系列」之五】《Guiding Stars》2019-04-03(三)首播

編按:主持人黃雯雯老師,以第一人稱寫法,寫下她的教育經驗,並製播「My Days, 我的日子系列」單元,於節目播出。

學期末了,特別是對將要畢業的學生在預備考試之外,也有讓他們輕鬆的戶外教學。在其中除了教導孩子的學習之外,也是幫他們調整人與人之間互動,以及與社會其他的人士互動的一大轉機。

每年,就在大約這個時候,我開始培養學生,讓他們知道我們需要在學習和心理上為來年做好準備。我將這時期稱之為“我的日子”。

閱讀全文:【預備期末考的日子:「My Days, 我的日子系列」之四】《Guiding Stars》2019-03-27(三)首播

※編按:主持人黃雯雯老師,以第一人稱寫法,寫下她的教育經驗,並製播「My Days, 我的日子系列」單元,於節目播出。

在《我的日子》系列,走到將近四月份,學生在預備期末考的緊張氣氛當中,已經是箭在弦上。也因為如此,開始看到他們激發出無限的潛力。今天的一日雖然很辛苦又疲累,可是卻是看到許多轉機和希望。

閱讀全文:【個別化教育計畫(IEP):「My Days, 我的日子系列」之三】《Guiding Stars》2019-03-20(三)首播

※編按:主持人黃雯雯老師,以第一人稱寫法,寫下她的教育經驗,並製播「My Days, 我的日子系列」單元,於節目播出。

在一整學年努力的預備之後,我擔心的是學生開始在這個時期累了,放棄了,或是開始懷疑自己是否有可能能夠再更上一層樓。藉由正向鼓勵跟成長思維,讓學生樂觀地,充滿希望的迎接新的一年。

閱讀全文:【個別化教育計畫(IEP):「My Days, 我的日子系列」之二】《Guiding Stars》2019-03-13(三)首播

※編按:主持人黃雯雯老師,以第一人稱寫法,寫下她的教育經驗,並製播「My Days, 我的日子系列」單元,於節目播出。

本集談談所有在特殊教育下,有個別化教育計劃 (IEP)的孩子,在這時期都需要開始預備明年的計劃了。在這些 IEP meetings 之中,教育真正的價值被看見。

閱讀全文:【更大的功課:「My Days, 我的日子系列」之一】《Guiding Stars》2019-03-06(三)首播

※編按:主持人黃雯雯老師,以第一人稱寫法,寫下她的教育經驗,並製播「My Days, 我的日子系列」在節目裡分享。

在每天與學生過招,還有家長的槍林彈雨之下,我努力地預備學生。可是今天兩個孩子在操場上打架了。我的日子似乎一下子起了陰霾,可是卻在和學生交談之中發現了更大的功課。

閱讀全文:【兒時重創 (Childhood Trauma)系列之七:系列總結】《Guiding Stars》2019-02-27(三)首播

一月份以及二月份的節目,都是聚焦在兒時重創 (Childhood Trauma) 這個系列。本集談本系列的結論與結語。

21世紀現今的社會,我們清楚的看到必需加強孩子們能夠經受考驗與磨練的能力。除了學校老師以及家長的幫助,或許專業人員及心理治療師也需要參與其中來幫助孩子。

閱讀全文:【兒時重創 (Childhood Trauma)系列之六:如何支持家長】《Guiding Stars》2019-02-20(三)首播

一月份以及二月份的節目,都是聚焦在兒時重創 (Childhood Trauma) 這個系列。本集談當教師們清楚的知道兒時重創及替代重創的起因以及影響,也更知道怎麼樣的去觀察學生,早期的發現行為上面的改變。學校可以如何幫助孩子,又該怎麼做來支持家長呢?

閱讀全文:【兒時重創 (Childhood Trauma)系列之五:替代重創(二手重創)】《Guiding Stars》2019-02-13(三)首播

一月份以及二月份的節目,都是聚焦在兒時重創 (Childhood Trauma) 這個系列。本週再度談到替代重創 (Vicarious Trauma),又名二手重創。會如何的影響孩子在學校的表現,甚至影響他與其他同學互動的方式。一旦更加了解這種創傷是如何進入孩子的生命,我們就更容易為他所學所做的內容把關。

閱讀全文:【兒時重創 (Childhood Trauma)系列之四:什麼是替代重創】《Guiding Stars》2019-02-06(三)首播

一月份以及二月份的節目,都是聚焦在兒時重創 (Childhood Trauma) 這個系列。

本週談的是,什麼是替代重創 (Vicarious Trauma)? 這種二手重創請千萬不要輕看了它對孩子有可能的影響。絕大多數的學生,甚至成人,都曾經被這樣子的重創波及。它究竟是什麼?我們是如何的被影響到呢?

 閱讀全文:【兒時重創 (Childhood Trauma)系列之二:一個孩子是如何會受到重創?】《Guiding Stars》2019-01-23(三)首播

一月份以及二月份的節目,都是聚焦在兒時重創 (Childhood Trauma) 這個主題。

一個孩子是如何會受到重創?到底是發生了什麼事?今天將提到在一個學童一路走來的路上曾經體驗過的不良事件影響以及環境當中的負面因素而造成的重創。

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《GUIDING STARS》(黃雯雯博士主持) 
台北時間
首播 每週三20:00
重播 每週四08:00 週六13:00 週日05:00

閱讀全文:【兒時重創 (Childhood Trauma)系列之一:兒時重創如何以不同的方式影響著我們的孩子】《Guiding Stars》2019-01-16(三)首播

一月份以及二月份的節目,都是焦距定在兒時重創 (Childhood Trauma) 這個主題。

21世紀的今天,我們都開始注意到孩子們和以前不一樣了。最新的研究告訴我們,其中十分可能是因著有不同的兒童重創。到底什麼是兒童時期的重創?它又是如何以不同的方式影響著我們的孩子?而它對男孩和女孩的影響有哪方面的不同呢?如果你的生命當中有孩子有明顯的情緒或學習上的問題,不妨多了解有關皃時重創這個現今最受關注的要題之一。

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《GUIDING STARS》(黃雯雯博士主持) 
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首播 每週三20:00
重播 每週四08:00 週六13:00 週日05:00

 閱讀全文:【PEERS®青年社交技巧訓練臺大醫院精神醫學部 簡意玲 醫師專訪】《星蹤有愛》2019-1-9及1-16(三)首播

專訪目前在成人自閉症類群擁有最多實證研究支持的治療模式PEERS®人際關係技巧教學與增強課程之編譯及實證研究者,暢談如何利用社交技巧應用於其他有社交困難的成人,例如社交焦慮症、憂鬱症或注意力不足過動症等,幫助他們維持友誼、處理衝突與霸凌、建立親密關係,節目精彩歡迎收聽。專訪簡意玲醫師節目將於1-9/1-16 (三)早上9點線上播出,歡迎收聽。

Stars RADIO星蹤之愛網路廣播網《星蹤有愛》(劉增榮製作主持)
首播(週三)09:00~10:00
重播(週三)21:00~22:00 (週六) 20:00~21:00 (週日) 14:00~15:00

 閱讀全文:【與失智長輩出遊踏春,事前準備不可少 ! 】《在記憶的缺口找到愛》2019-1-16(三)首播

年節將近,除了要準備年貨、年菜、大掃除外,許多人會規劃一些春節出遊活動,若家有失智長輩的話,旅遊安排和事前準備更是非常重要!

本集節目台灣失智症協會湯麗玉秘書長將跟聽眾朋友提醒一些過年前注意事項以及小撇步唷! 預祝大家新年快樂,諸事如意!
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《在記憶的缺口找到愛》(湯麗玉主持)
台灣時間:
首播 每週三 10:00(上午十點)
重播 每週三 22:00 週六21:00 週日11:00

 閱讀全文:【讓我們抓狂的孩子系列之三: 我不是好動,我只是不能專心】《Guiding Stars》2018-12-12(三)首播

在普通班的好動兒是如何學習,又如何渡過每一天? 這個案例將有意想不到的結果。非聽不可!

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首播 每週三20:00
重播 每週四08:00 週六13:00 週日05:00

 閱讀全文:【讓我們抓狂的孩子系列之三: 母親的眼淚】《Guiding Stars》2018-12-05(三)首播

每一個案例的背後,是一個家庭的辛苦,父母的努力,甚至眼淚。當我們看到孩子是如何令他人抓狂時,父母的角度是如何呢?

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《GUIDING STARS》(黃雯雯博士主持) 
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首播 每週三20:00
重播 每週四08:00 週六13:00 週日05:00

閱讀全文:【以弗所書中的教養智慧系列】《GUIDING STARS》2018年10月每週三首播

◎寬恕和愛他們-以弗所書第1章7-9節
2018-10-03(三)
讓孩子學寬恕和愛他們。

◎不要讓孩子無邊界地生活-以弗所書第2章3-7節
2018-10-10(三)
不要讓孩子無邊界地生活,因為我們愛他們,我們需要有強烈的愛。

◎幫助孩子了解他們的樣貌-以弗所書第3章16-19節
2018-10-17(三)
幫助孩子了解他們的樣貌,也知道基督的愛,所以有一天他們可以經歷,這是學習的目的。

◎充滿希望的樣貌-以弗所書第4章2-7節
2018-10-24(三)
這是關於善良,耐心,充滿愛心和充滿希望的樣貌。

◎年輕時擺脫壞習慣-以弗所書5章第1-5節
2018-10-31(三)
如果我們按照世界告訴我們的孩子說,各種各樣的音樂都很好,各種各樣的電影,視頻和遊戲都很好,他們就會像“和其他孩子一樣”,讓他們知道壞習慣後果。

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 閱讀全文:【不再“戰鬥或逃跑” 系列】《GUIDING STARS》2018年9月份 首播

9月5日:
不再“戰鬥或逃跑” 系列第1集-為新學年做準備
老師和家長準備回到新的一年學校。供應清單,相互打電話,與孩子一起設定目標,整理材料,劃分書籍和閱讀材料,設定每日時間表,讓孩子們安排時間來安排自己的活動(當我年輕的時候,媽媽總是給我們兩個小時我們自己的時間,在睡覺前做我們的事情)

9月12日:
不再“戰鬥或逃跑”系列第2集
好好檢視,讓所有事情都與前一年保持一致,以便學生在新的一年開始時對新概念有所了解。波蘭寫作技巧(觀看YouTube視頻)

9月19日:
不再“戰鬥或逃跑”系列第3集
當孩子們似乎忘記新學年時,給父母和老師建議,保持紀律,並在第一個月“訓練大腦”,這樣他們就可以走上“正軌”並留在正軌上。

9月26日:
不再“戰鬥或逃跑”系列第 4集
現在是檢查孩子是否落後的好時機。如果你等到10月份,那麼孩子們回到正軌就太晚了。老師要知道這是您的首要任務。

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閱讀全文:【現今社會對於師資的輿論及監督完全與事實符合嗎?】《GUIDING STARS》2018-08-01(三)重播

現今社會對於師資的輿論及監督完全與事實符合嗎?現今在教學崗位上的老師又是如何的想法?整個社會,國家該怎麼樣的轉變師資培訓的方向?別再讓迷思掌控你的思想,讓我們一起為教育, 為孩子的未來努力。

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