讓您聽見希望和感動的聲音

20210526想讓您聽見希望和感動的聲音

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分類：2【風箏不斷線】(元凱&貞君主持) 首播週二22:00 重播週三03:00/週三10:00/週六18:00/週日01:00
閱讀全文：【燒蛋幾咧】《風箏不斷線》2021-02-08(一)首播

提到「安置機構」您可能會覺得離自己很遙遠。進入機構安罝的兒少，往往背負著種種家庭不幸的包袱與故事，必須離家在機構中度過人生最重要的成長階段

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 閱讀全文：【從毛毛蟲變蝴蝶】《風箏不斷線》2021-02-01(一)首播
孩子進入青春期最顯著的改變，就是同儕對他們的重要性大過於父母，渴望被同儕認同，外顯思維也受同儕影響，這是孩子建構獨立能力的重要階段。

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 閱讀全文：【因行動改變世界】《風箏不斷線》2021-01-25(一)首播
助人服務與社會工作的背後，並不是只有專業的社工在進行、在打戰，更需要有得力的協力夥伴，成為助人戰役中的執行者與幫助者，因此，志工是極重要的角色與推展關鍵。

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閱讀全文：【少年志工的服務學習與成長(下)】《風箏不斷線》2021-01-18(一)首播
在別人的生命中，你是否曾是、或正在為他們帶來溫暖、歡笑的人？或者在他們最需要的時刻，為他們伸出你援手？能成為別人的祝福是一件令人欣喜雀躍的事，特別是用自己的經歷去同理及理解，並成為對方的祝福，一切辛苦都趕到值得。

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閱讀全文：【少年志工的服務學習與成長(上)】《風箏不斷線》2021-01-11(一)首播
志願服務在歐美國家盛行已久，歐美人士對於志工的觀念較為先進，總視為是必要與重要的人生體驗甚至生活的一部分，願意犧牲自己的時間或假期，從事社會服務。近年來，台灣的志工服務也不再是退休人士的專區了。

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閱讀全文：【疫情下激盪出的創新】《風箏不斷線》2021-01-04(一)首播對很多人而言，全球性的新冠肺炎 (COVID-19) 疫情的爆發讓全球各個國家的商業活動和政府行為有著天翻地覆的變化，人們的日常生活也大大的受到了影響。

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閱讀全文：【『家』—兒少社會工作領域的房角石】《風箏不斷線》2020-12-07(一)首播
「少子化」一詞在這幾年已成為許多國家重要的人口結構問題，特別是已開發的國家。

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閱讀全文：【環境變遷中社會工作者的成長與因應】《風箏不斷線》2020-11-23(一)首播

相信大多數的人對於「社會工作」這個名稱有點陌生，我們常常聽到「社工」這個職稱，但對於什麼是「社會工作」及「社工」的工作，並不是非常清楚。「社會工作」含蓋的範圍非常廣，包括了社會暢議，以及社會工作，且有不同的領域，以及工作角色與工作方法，亦包含專業、相關專業、半專業與非專業，而其中核心的專業工作者，就是我們一般所稱的「社工」，而社工有政府端的，以及民間或社區端的，範圍從暢議，政策執行到社區、團、家庭、個案的直接服務。

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閱讀全文： 【從早玩到晚】《風箏不斷線》2020-11-09(一)首播
　　你一定和我經歷過同樣的事情！在求學當學生的時期，一開學就數著日子盼望著寒暑假的來到。
　　現在的父母在寒暑假未到以前，就開始花心思為孩子安排任何一個可以塞補假期的課程與活動。不管是冬夏令營或是安親班裡的國、英、數課程，為了就是要填補自己因著工作無法陪伴與督促孩子作息的空缺，且所費不貲。但就需求面，寒暑期就只能讓孩子忙於參與這些活動與課程嗎？對孩子來說，經歷了近學期間五個月的緊繃學習，寒暑假是不是他們渴望可以有多一些好好喘息與休閒的時刻？
　　讓孩子從早玩到晚這是一個新的思維，其實「玩」是一種有效的學習方法；616幸福工作站為孩子設計從遊戲中去享受遊戲與各種能力與素養的學習。在活動中沒有既定的遊戲設計安排，從古老遊戲玩到自創遊戲，從遊戲中經歷不同年齡層的心思交流，沒有太多話語，一切都在遊戲進行中去體驗也去認識自己的內心及對方的真實，並發揮遊戲的創造力。
　　本集節目邀請到616幸福工站的謝一弘組長來分享，他們如何用不同的方式藉著遊戲讓孩子進入到有效的學習，並藉著「玩」這個原素，讓父母了解孩子現階段對「玩」這件事的需求，改觀大人對「玩」的成見。歡迎收聽《風箏不斷線》。

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閱讀全文：【給一根自立的釣竿】《風箏不斷線》2020-10-26(一)首播

　　時代在變化，現在學生打工的時間點大都落在進入大學生活後，反而高中開始進入職場工讀的比率是不高的。但在安置機構裡的孩子，面對需更早自立生活的需要，往往在進入高中的階段，就開始工讀的生活模式。
　　「自立生活培訓」是安置機構服務裡很重要的課題，因為這群孩子在年滿高中畢業或十八歲後就需離開安置機構，在返回原生家庭機率很低的狀況下，他們需要開始自立生活，如何協助他們做好預備，是非常的重要的。

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閱讀全文：【帶群青少年一起傷腦筋】《風箏不斷線》2020-10-12(一)首播
　　青少年正值全人發展的黃金時期，面臨許多青春期內在與外在的衝突議題，尤其在課業上受到升學主義的壓擠。每年的寒暑假原本可以成為這群青少年得以喘息的時間，但往往在父母的安排及學校的規劃下，忙於學業似乎也讓這群青少年少了休閒喘息的機會。考量升學的生涯重心，為青少年品格發展設計的營會少之又少了，取而代之的是一堂堂的升學甄式的輔導課程。
　　即或有特別為青少年設計的寒暑假活動，幾乎都採商業模式，重視「娛樂休閒」並索費不貲，這樣的營會漸離「教育」的本傾向「消費者」模式，叫好叫座卻未必對青少年有實質的幫助，藥效一過馬車迅速變回南瓜，熱鬧一場，對青少年品格發展與生命及思維並沒有太大改變。
　　新北市少年培力園服務在地的青少年，除了提供平常的興趣啟發課程及戶外探索活動外，每到寒暑假也會為青少年精心規劃各種營隊。今年他們特別辦了一場「社會設計思考營會」，啟發孩子從動腦思考中看見社會各角落各層面的需要。

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 閱讀全文：【青少年的職培新發展】《風箏不斷線》2020-10-05(一)首播
時下的年輕人喜歡創業，創業雖然辛苦，但想若成功了就像中彩券一樣圖個希望。特別是有夢想的年輕人，夢想成為人生努力目標的燈塔，因此也願意為夢想闖盪、踏入創業之路。
沒有三兩三豈敢上梁山。創業其實是一個極大的冒險，若沒有萬全的準備，札實的功夫，在這創新流動快速的時代裡，很容易就被淘汰。新北市少年培力園特別針對弱勢家庭的青少年創立了一個職業培訓發展中心，在裡頭教導這些青少年做糕餅、飲料調製及縫紉…等職業訓練，不單給他們扎實的技能，也教導他們經營一家店的眉角與方針，特別對創業者來說，經營一家店不能只做自己喜歡的事，而是從頭到尾都要熟悉與掌握。
本集節目邀請到新北市少年培力園負責青少年新創培訓的社工朱家儀，談談他們是如何幫助青少年職業培訓，並迅速發揮透過所學，今年推出秒殺的限量中秋禮盒，是什麼激勵這群弱勢青少年勇於踏上創業的腳步。歡迎收聽《風箏不斷線》。

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 閱讀全文：【喚起孩子心理的力量】《風箏不斷線》2020-09-28(一)首播
　　每個人的存在都有價值，不在乎外在的能力如何、成功與否；有人說：上帝在每個人的心中都放了一個缺角，當缺角被填滿，就能產生無比的力量；而孩子心中最重要的缺角，就是父母的「愛」。
每個孩子都有無窮的潛能，潛能不易覺察，以致父母習慣從看得到的行為表現作爲判斷、決定對錯與方向，往往忽略了孩子行為背後的細微訊息；因為「缺角」的關係，父母的一舉一動和話語對孩子都大有力量，更在不覺中，不斷在引導著孩子、指引方向，若父母懂得用智慧與善言言，將能喚起孩子潛在的正向發展力量。

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 閱讀全文：【婚姻裡的相愛之道—化解衝突】《風箏不斷線》2020-09-20(一)首播
「愛」與「被愛」是人們的基本需求。但有句話說：「相愛容易，相處難」當兩個原本相愛的人進入婚姻後生活後，會更凸顯二人不同原生家庭、成長環境、性格及價值觀的差異，衝突必然不時發生。在婚姻中，什麼事都可以吵，且最容易衝突的點，大多離不開經濟、孩子的教養，對方父母以及彼此不同的觀念。如何在婚姻中「愛」的存款大於衝突或傷害，讓配偶感受到持續被愛，是維繫良好婚姻的重要關鍵；婚姻需要以愛滋養，才能把兩人的心連結起來，共同建造幸福美滿的家庭。本集節目由元凱、貞君及台北市希望家園的謝宗燁主任、類家庭籌備專員黃仕宏一起來聊聊婚姻裡的相愛之道，如何化解衝突？在男女大不同之下，如何用愛回應對方的需要？如何在溝通習慣中，讓對方感受到沒有説出口的愛？歡迎收聽《風箏不斷線》。

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 閱讀全文：【缺乏裡的豐富—願意給】《風箏不斷線》2020-09-14(一)首播

早期的孤兒院，多是動亂辛苦的年代，由善心人發起，給失去父母的孩子一個團體共同生活的環境，但現在已聽不到「孤兒院」這個名詞，取而代之的是育幼院、或用家園命名的安置保護或教養機構，具體而言，隨著社會的轉變，現在機構所安置照顧的孩子，已少有喪失雙親的孤兒，多是屬不適在家生活、具暫時保護的孩子，因著曾經歷不當教養、往往伴隨有許多適應發展的議題，表現在情緒與行為與學習的困境上，除了生活照顧，需要各種專業的協助。

早期的專業服務，多著墨於少年早期創傷經驗的修復、情緒與行為的輔導、學習動機的改善，但效果有限，近年來，許多機構，開始朝向發展性的引導、體驗與實作，幫助孩子產生自療性的能力，其中一項策略，就是「服務體驗學習」。
例如「台北市希望家園」曾帶著少年從花蓮到國外；從幫助小農護苗販售農場品到服務一樣是弱勢的兒童學習。從服務學習活動中，讓在安置機構成長的少年看到原來自己原來是很有優勢的，原來自己不是最缺乏最需要幫助的。

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閱讀全文：【新安置趨向—從寄養家庭到類以家庭】《風箏不斷線》2020-08-31(一)首播
每個人對「家」都有一個既定的畫像與期待，但不一定實際所生活長成的家庭就是按著理想與期待來呈現.
有些孩子可能自小其原生家庭就難以承擔養育的責任，甚或遭到親人的棄養與虐待，致使必須面臨被安置保護的境遇。由於這些孩子年紀還小，必須透過安全依附關係建立對家的概念與對人的信任，因此寄養家庭就成了團體式安置機構所難取代的重要安置功能型態。
讓孩子在一個完整的家庭裡，接受好的照顧教育，是寄養家庭的主軸核心。但隨著社會經濟與環境的改變，寄養家庭越來越難媒合，有許多限制條件，例如：有足夠的照顧空間、各種保護性條件與政策限制...等，使得有心開放成為寄養家庭的年輕家庭退步。因此藉由政府與民間團體的集思廣益，嘗試以類家庭的服務模式，補充寄養家庭的不足，透過提供宿舍及空間、及寄養父母支持的團體，讓有照顧意願的家庭可以有足夠的支持，來照顧這些需要安置照顧的孩子。

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 閱讀全文：【離開舒適圈—世界福音動員會】《風箏不斷線》2020-08-24(一)首播

曾有過乘著遊輪，環遊世界，在海上生活的想法嗎？
Operation Mobilisation 世界福音動員會，簡稱OM，至今有60年歷史，創辦人喬治維華為了將聖經送到世界每個未聽聞福音的角落，買下了一艘郵輪，建成海上圖書館，邀集一群願意參與宣教的青年，帶著知識、服務，從歐洲將福音與聖經送到世界各地。
OM不斷呼召世界各地的年輕人，離開舒適圈，回應與實踐基督的愛，在船上一起生活、一起學習、一起工作，更去到世界各地，運用各種專長，學習耶穌基督的榜樣，服務社區、關懷弱勢、分享知識與見證、進行跨文化宣教。
本集節目邀請到OM臺灣區會的秘長劉秀嫆，來分享如何帶著年輕人「離開舒適圈」，在做中學，學中做，進行跨文化的宣教，開啟另一個生命的體驗，擴展他們的國際觀及愛人的心與行動力，歡迎收聽《風箏不斷線》。

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 閱讀全文：【青春少年時——父母該知道的事】《風箏不斷線》2020-08-17(一)首播

當孩子來到青春期，他們常是善變、矛盾又難以捉模的。有時候搞神秘、搞自閉；有時又積極的表現自己，情緒大起大落。在這期間，教養進入另一陌生且充滿挑戰的階段，當感到難以理解與掌握，心力交瘁下，親子關係可能變得疏遠且衝突不斷。
此時孩子正進入革命性成長與發展的階段，孩子不斷在改變，父母也需要調整與改變教養的方式，甚至思維，需要知道青少年就像毛毛蟲一樣，正在進行重大的褪變，看似走向獨立，卻更需要父母的支持-不同於兒童階段的支持方式，才能幫助他們長成健康、獨立的個體；父母需要調整眼光，重新檢視自己養育孩子的目標是什麼，同時接納與尊重孩子的不同，幫助他們得以適性成長與發展。

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 閱讀全文：【詐騙犯罪集團的秘密手法】《風箏不斷線》2020-08-09(一)首播

是否曾經接過來路不明的電話，說您健保費欠繳？或曾被告知家裡水電瓦斯費因欠費即將斷水斷電？抑或行車不慎被告肇逃？網購到贓物或網路交易發生違約？
總有各種詐騙手法，不論透過電話、網路，且手段日益更新，常讓民眾一不小心就陷入騙集團的圈套中；國內每年被詐騙的金額高達十多億，成案數約三萬五千件，民眾若不常注意相關訊息與手段，很可能就成為下一個落入圈套的受害者。
曾經年少荒唐過的阿富，犯過多起司法案件，因著悔改，如今已是一名社工系大學新生。在那荒唐的年少歲月中，為了滿足物慾的渴望，從電話詐騙的車手到網路投資、賭博詐騙、從基層到開始進入核心。本集節目就邀請到更少年關懷協會的志工阿富，分享及解剖「詐騙犯罪集團的秘密手法」，讓我們學會如何警醒，不掉在詐騙集團所設的網羅裡，歡迎收聽《風箏不斷線》。

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 閱讀全文：【學校會發生的事-校園霸凌】《風箏不斷線》2020-08-03(一)首播

當聽到學生在學校發生不好的事，通常會想到什麼？同儕或師生衝突、翹課逃學…或其他不當、偏差的行為，而這些只是顯性看得見的，有些隱形看不見的問題，卻更是值得為師、為父母者需要特別留意的。

例如：多年來，校園霸凌一直是不易根絕與需要持續關切、處理的議題，除了有形的肢體暴力，還有言語上或關係上的霸凌，傷害的程度深及孩子的人格、自尊，延伸到影響孩子就學的動機、品格，甚至生存動機，並且事件多涉及複雜的人際結盟，情節與作為常呈現模糊或交錯性，往往不易處理，考驗師長的智慧與積極性。此時，父母的敏感度、與子女的關係和信任度，是發掘與處理霸凌的重要基礎，學校對於友善校園，不只是口號，如何落實在教育現場，才是關鍵。倘若家長與老師能主動發掘與妥善處理霸凌，將可建立孩子正向的社會化能力。
本集節目邀請到更少年關懷協會「616幸福工作站」的社區社工組長謝一弘，來分享「學校會發生的事」，讓父母學習如何有智慧引導孩子面對學校中的人際互動，並學習快快的聽，慢慢的說，慢慢的動怒。歡迎收聽《風箏不斷線》。

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